联合国教科文组织发布人工智能的教育报告

时间:2019-07-11 16:29:14 作者:张寨昌墩网 手机订阅 参与评论(0) 【投稿】

中国共产党新闻网北京6月6日电 (扶婧颖)近日,广西壮族自治区纪委监委网站发布三名干部涉嫌严重违纪违法接受审查调查的消息,具体内容如下:

要制定一个衡量数字能力的全球框架。数字能力的基本定义是:“能够通过数字设备和网络技术,安全、适当地访问、管理、理解、集成、交流、评估和创建信息,以参与经济和社会生活。它包括各种素养,即计算机素养、信息技术素养、信息素养和媒体素养。

联合国教科文组织日前发布的《教育中的人工智能:可持续发展的挑战与机遇》报告提出,有研究预测,2021年之前数字教育市场将每年增长5%;2017—2021年,人工智能市场将增长50%。虽然教育领域人工智能公共政策的发展尚处于起步阶段,但这一领域很可能在未来10年呈指数增长。

人工智能能力驱动未来工作与技能变革

省委常委,省人大常委会、省政府、省政协领导,出席省两会的党员负责同志参加会议。(记者 田静 瞿姝宁 张寅)

本报讯(记者李祺瑶)5月8日至10日,第六届中国机器人峰会暨智能经济人才峰会将在浙江余姚的梁弄镇举行。本届峰会以“机器智联,赋能万物”为主题,持续推动机器人与智能制造、人工智能的深度融合,推进“机器人 ”赋能百行百业。

处理数据采集、使用和传播过程中引发的伦理和透明度问题。人工智能在提供教育机会、向学生提供个体化建议、个人数据的集中、责任归属、对工作的影响、数据隐私和数据馈送算法的所有权方面引发了许多伦理问题。实现人工智能监管需要公众围绕伦理、问责、透明度和安全性等方面展开深入讨论。

校对 陆爱英

报告指出,人工智能技术能够支持包容和无处不在的学习访问,有助于确保提供公平和包容性的教育机会,促进个性化学习并提升学习成果。

日本共同社19日报道说,根据日本奈良县地方政府调查,去年当地代表性动物“奈良鹿”咬伤人的事件创下历史新高,受害者以中国人等外国游客占绝对多数。

适应人工智能快速发展的迫切需要也同样适用于后义务教育机构。报告指出,通过高等教育和研究建立人工智能专门知识是各国政府解决各自技能差距的主要方法之一。为了提高各自在人工智能领域的能力并成为该领域的领导者,许多国家正在努力寻求使人工智能研究和实践领域的职业更具吸引力的方法。

近日,国家广播电视总局发布《未成年人节目管理规定》(以下简称《规定》)。《规定》要求,未成年人节目不得宣扬童星效应或者包装、炒作明星子女;不得含有渲染暴力、血腥、恐怖,教唆犯罪或者传授犯罪方法等方面内容。

杜延安指出,过去一年,我市着力做大中医药工业,着力做强中医药流通贸易,着力做优中药材种植业,塑造“养生亳州”品牌,探索建立中药产业发展、追溯、监管、诚信、协同五大工作机制,中医药产业规模突破1000亿元。这些成绩的取得,是全市广大药企、药商、药农共同努力的结果,是市政协、各民主党派、工商联和广大政协委员紧紧把握团结和民主两大主题,围绕中心、服务大局,积极参政议政、建言献策、合力推进的结果。

为收集和分析联合国可持续发展目标中的教育目标(SDG4),即“确保包容和公平的优质教育,让全民享有终身学习机会”相关指标数据,需

帮助教师为人工智能驱动的教育做好准备。这是一条双向道路,教师必须学习新的数字技能,以教育学的方式使用人工智能,而人工智能开发者必须学习教师如何工作并创建在现实环境中可持续发展的解决方案。

中国女足自2015年以来参加阿尔加夫杯战绩不佳,除2016年因征战奥运会预选赛缺席外,她们在2015年位列第12,2017年排名第10,去年第11名,今年再度垫底。

3月1日上午,铁骑十余名队员走上街头,对“车辆不礼让行人、行人闯红灯、在斑马线上不快速通行”等不文明行为进行劝导,同时对在巡逻过程中看到的路面洒落物、路面障碍等进行清理。早上10时左右,铁骑队员们统一着装,手持“宜春市文明交通志愿服务队”的队旗分散站在博能岗人行岛上,一边微笑劝导行人车辆遵守交通规则,一边帮助老人和幼儿通行过马路。当遇到行人或电动车辆欲闯红灯时,民警们耐心说服,及时纠正市民的不文明交通行为;当

美国乔治梅森大学研究团队选取143名18~44岁女性志愿者,她们身体健康,尚未绝经且没有避孕。受试女性在两个月经周期内提供3~5份尿液样本,研究人员对其尿液中危害人体的化合物进行检测。随后,研究人员采集受试者的血液样本,以检查她们体内与孕产相关的激素水平,包括雌激素、孕激素、卵泡刺激素和黄体生成素。结果发现,受试者尿液中含有起防腐剂作用的对羟基苯甲酸酯(可导致癌症)、用来延长香水味持续时间的双酚A(可导致不孕)不仅危害女性健康,还会刺激男性乳房发育。此外,研究人员还在尿液中检测出了引起肝损伤的氯酚和致人不孕的苯甲酮。

进入4月,位于霍城县的中华福寿山成片野杏花竞相绽放,景色迷人,吸引众多疆内外游客前来观赏。

与此同时,技术和职业教育与培训机构也应能够提供包含人工智能相关能力的课程,特别是培养技能与劳动力市场变化相适应的毕业生。在一些国家,终身学习被理解为基本技能教育和成人扫盲计划。然而,尽管终身学习包括上述举措,但涵盖的范围更广。国际劳工组织(ILO)将终身学习定义为包括“为培养能力和资格终身开展的所有学习活动”。

不过,这名消息人士说,加方派遣的人员数量不会增加。

报告指出,公私合作是加强人工智能培训和研究的一个重要方面。报告所引用的国家普遍在行业界和学术界之间建立了伙伴关系,不仅共享物质和财政资源,而且确保教育计划与劳动力市场需求保持良好的一致。然而,伙伴关系不应局限于行业和学术界,行业内伙伴关系与学术界伙伴关系同样重要。大学和研究机构之间的合作促进了协作研究,可以加速人工智能专业知识的发展。

可持续发展教育面临人工智能新挑战

图为天能集团自动装配车间。资料图片

未成年人是祖国的花朵,加强对未成年人的司法保护,是检察机关义不容辞的职责和使命。去年省检察院检察长林贻影受聘为广东实验中学“法治副校长”,并为同学们讲授了一堂生动的法治课。一年来,广东检察机关严厉打击侵害未成年人犯罪,全面综合保护未成年人合法权益。

今年,乌当区将继续高质量推进产业革命,按照农文旅一体全域旅游发展思路,积极培育以果树为主导,茶叶、中药材为辅助的特色产业发展,助推农业提质增效、转型升级,全力推进农业产业结构调整,加快农村增绿、农业增效和农民增收,全力打好脱贫攻坚战,高质量打好“四场硬仗”,全面推进“三变”改革,确保完成13585亩产业结构调整。(樊荣 文/图)

通过高等教育加强人工智能培训和研究被视为建设人工智能专业知识体系的关键。很多政府正在投资人工智能领域的研究和高级培训,主要在高等教育机构进行,通过在人工智能领域建立学术卓越中心、大学和研究机构网络、奖学金制度来吸引更多的人才进入人工智能领域。

男孩迷失街头,民警朋友圈帮忙找到家人

(作者单位:北京教育科学研究院教育发展研究中心)

在这种情况下,我们能否适应由私人市场推动的技术变革速度?教育如何利用人工智能技术改善学习成果?如何使用人工智能数据促进教育公平、提高教育质量?

新版《文书规范》《材料规范》自2019年3月1日起启用。(记者 王磊)

市场监管部门相关工作人员和部分商家表示,保障“舌尖上的安全”最终还是要从源头上严格把关,呼吁相关部门尽快出台调味面制品的国家产品标准,督促厂家严格按照生产标准生产,同时在流通销售环节加强监管,严防不健康食品流向餐桌。

提升制定全面的人工智能公共政策的能力。要对人工智能可持续发展的公共政策形成一个全面的观点。推动人工智能发展所需的技术环境十分复杂,需要多种因素和体制的协调一致。公共政策必须与国际和国家一级的伙伴关系合作,以创建一个为可持续发展服务的人工智能生态系统。

加强教育领域人工智能应用的研究。可以预期,教育领域对人工智能的研究将在未来几年显著增加,但教育系统为了促进实践和决策而大力推动教育研究评估时仍存在困难。

2018年更新的教师信息和通信技术能力框架,规定教师在数字化时代需要融入其专业实践以培养学生的批判性知识和意识的能力。该框架强调数字技术在支持理解教育中的信息与通信技术、课程与评估、教育学、信息与通信技术、组织与管理、教师专业学习六个关键知识领域中发挥作用。

该报告表示,解决这些问题的最佳方法是从一个全面的角度来看待这个问题。人工智能在知识、创新、商业和新法规的复杂生态系统中工作,国家政策应能够同时处理多个问题,以产生解决方案和法规,并创建或支持创新生态系统,将人工智能的机会带入教育领域。

人工智能可以为教师创造一个更好的专业环境,让他们为有困难的学生投入更多支持。“双教师模式”包括教师和虚拟教学助理,“助理”可以接管教师的日常任务,使他们有更多时间专注于对学生的指导和一对一的交流。在一些国家,教师已经开始与人工智能助理合作,为学习者提供最佳的学习帮助。此外,计算机辅助学习创造了用数字和人工智能技术支持学生学习策略的替代方案。人工智能可以帮助绘制每个学生的个人学习计划和轨迹、长处和弱点以及学习偏好和活动。

此外,教育管理信息系统是一组有组织的信息和文档服务,用于收集、存储、处理、分析和传播教育规划与管理信息,广泛用于地区、地方和学校各级的教育领导者、决策者和管理者,并用于生成国家统计数据。设计良好且功能完备的教育管理信息系统使教育领域各级成员能够获得有用的信息,以更加有效的管理教育系统、制订可行且具有成本效益的计划、制定响应性政策、监测和评估教育成果。在数据完整、可靠、定期收集、可汇总和分解的国家,利用人工智能增强的教育管理信息系统将具有更强的自动分析数据和生成学校与国家级数据统计的能力。未来,教育管理信息系统为开发预测决策算法开辟了潜力。

本文在编码过程中,基于对样本文章的分析、对比,将主题分为影视、文学、建筑、书画、工艺美术、音乐、戏曲、摄影、饮食、服饰、商业、都市风情、公共服务、其他等14个变量,属于书画、影视、文学、建筑等主题的文章分别有91篇(24.5%)、43篇(11.6%)、26篇(7%)、20篇(5.4%),占比较大,均是比较热门的海派文化细分类别,尤其是书画,在全部样本中占近四分之一的比例,这与海派书画在海派文化中的地位相符合,“书画在海派文化的形成中发挥了核心作用,是其最主要的代表者”[9];海派影视、海派文学、海派建筑均在我国近现代文化史中发挥了重要作用,在全国范围内也具有较高的影响力,此三类主题的占比基本与这一背景相符。在其他文化类型中,工艺美术(17篇,占4.6%)、音乐(7篇,占1.9%)、戏曲(7篇,占1.9%)、摄影(5篇,占1.3%)等占比较小。在具体的文化形态之外,都市风情(54篇,占14.6%)、饮食(42篇,占11.3%)占比较高。此外,商业、公共服务、其他分别有19篇(5.1%)、4篇(1%)和17篇(4.5%)。

届时,芙蓉区当天在华海3C广场(暂定)联合食药、质监、烟草、金融办等部门开展现场受理消费者申诉、举报和咨询;

教育在为未来劳动力人工智能做好准备的工作中起着至关重要的作用。消除人工智能技能差距不仅仅是采用越来越强大的技术来促进学习,它还意味着重新思考用于在各级教育中提供教学的内容和方法。报告明确,各国在将21世纪的技能纳入各自的教育计划时,需要定义“人工智能能力”,而不是基本的信息和通信技术能力,从而使学习者能够使用计算方法和技术识别来解决问题。

美国国防部官员1日对媒体表示,美国计划大幅缩减今年春季美国与韩国联合军演的规模。

3.以本地制造业资源为基础,主导构建横向产业互联网公共平台。重庆具备完整的汽车、摩托车制造配套产业链,可以建立横向产业互联网公共平台,如钣金加工平台、轮毂铸造平台等,实现产业资源的高效利用,使产业链上的中小企业形成合力,建立全新的产业分工模式。

该框架强调,教师仅拥有管理数字技术并将其传授给学生的某些技能是不够的,还必须让学生在使用数字技术时能够协作、解决问题并富有创造性。

计算机支持的协作学习,最具革命性的一个方面是实现了学习者的异地协作,为学生提供了不同的选择,包括他们学习的时间和地点。在计算机支持的协作学习中,在线讨论发挥着核心作用,基于机器学习和浅文本处理等人工智能技术,采用人工智能系统对讨论组进行监控,为教师提供学习者讨论的信息,并为教师指导学习者的参与和学习提供支持。

在人工智能驱动的未来社会,培养创造和解码数字技术的新技能非常重要。为此,报告提出了学生和教师技能发展的一系列能力框架。

在会见阿基莫夫时,王岐山表示,中俄山水相连、交往密切、利益交融,面临共同的机遇和挑战,双边关系具有全球影响。在两国最高领导人的引领下,中俄关系开启了新时代。两国人民友好基础深厚,地方、企业和民间对扩大交往合作充满热情和期盼。双方各部门、各地区和各界人士要不断付出智慧和辛劳,深化经济、人文、地方等全方位交流合作,把两国元首的共识转化为互利共赢的务实成果。

2018年,在机构改革的大背景下,自然资源部门重新组建,江苏省自然资源系统协调推进机构改革和业务工作,在自然资源保护开发机制、自然资源供给侧结构性改革、自然资源改革创新和节约集约利用水平,以及民生建设和管理服务效能方面都取得了不俗成绩。除了上述房产交易登记办理简政放权外,江苏还在全国自然资源系统率先形成了云环境支撑的信息化应用、服务、安全工作体系;“四全”服务规范成为全国系统首份地方性综合服务标准;徐州市采煤塌陷地治理荣膺“联合国人居奖”。

第三,要策划好学校课程的组织形式。采用什么样的课程组织形式,需要各个学校依据学校办学条件、老师们的习惯和管理者的理念来决定。大体有以下四种思路,思路一:固定组合编班。学校提供几种固定的课程套餐供学生选择,在学生选科时重新编班,一般适用规模小的学校。思路二:组合编班下的小走班。按照学生选择的种类,重新组合编班,相同选科组合的学生编到同一个班级,小群体组合的学生混编到一个班级,选考科目走班学习。思路三:组合走班。一个班级两块牌子,一块是行政班级牌子,一块是组合走班牌子,语、数、外在行政班级上课,选考科目在组合班级上课,相同选科组合的学生走班到教室固定,小群体组合的学生实行二次或三次走班。思路四:完全走班。学科教室固定,取消行政班级,学生完全自由走班,选择性得到充分体现,可以自主选学习时、学习空间、学习进度、任课老师。但管理难度大,学生缺少集体的归属感。

极体生产线项目

计算思维,已经成为使学习者在人工智能驱动的社会中蓬勃发展的关键能力之一。报告所研究的国家均已清楚地认识到计算思维的重要性。美国计算机科学教师协会将计算思维定义为具有以下特征的问题解决过程:以一种能够使用计算机和其他工具帮助解决问题的方式制定规划;合理组织和分析数据;通过模型和模拟等展示数据;通过算法思维(一系列有序步骤)实现解决方案自动化;确定、分析和实施可能的解决方案,以实现最有效的过程和资源组合;将问题解决过程概括并转化为各种各样的问题。虽然计算思维明显属于计算机科学领域,但它是一种在其他学科中普遍应用的能力。鉴于人工智能在工作场所的存在日益增多,如果学习者要应对不断变化的劳动力市场需求,计算思维将成为一项关键能力。因此,许多国家已开始将计算思维纳入各自的教育课程。

如今,越来越多的国家将其当前的教育管理信息系统从一个基于学校的综合数据管理系统转变为一个集成的、动态的学习管理系统,该系统可以有效地支持每个国家教育部门管理的实时决策。

《 人民日报 》( 2019年03月26日 19 版)

国家会展中心(上海)去年成功举办了世界首个以进口为主题的大型国家级展会——中国国际进口博览会。代表团来到这里,详细察看会展中心规划建设和运营管理工作,了解进博会筹办情况,学习上海在服务保障重大活动方面的好做法。

报告中引用的各国实例,强调在填补人工智能能力缺口时与行业合作,以提高技术和职业教育与培训效率的重要性;强调需要与行业不断协调,以确保技术和职业教育与培训课程的教学内容符合劳动力市场的需求。报告指出,由于人工智能技术的发展非常迅速,这种协调必须是有规律的、系统的,可能需要不断地重新考虑和重新审视教学计划。

人工智能带来新类型工作,对技能的需求不断增加,因此,报告指出,教育部门必须在课程改革和政策重新制定方面做出回应。目前,各国在做尝试性工作,以确保其教育系统促进学生获得人工智能驱动社会所需的能力。这些努力可以作为制定协调一致的教育领域应对人工智能政策框架的起点。

开发高质量和包容的数据系统。世界正朝着教育数据化的方向发展,数据质量应该成为主要关注点。提高国家能力以改进数据收集和系统化至关重要。人工智能的发展应为提高数据在教育系统管理中的重要性提供机会。

双教师模式支持个性化学习与协作学习

一是践行国际共识。积极践行《二十国集团数字普惠金融高级原则》《世界银行数字普惠金融的新兴政策方法》等国际共识和通行做法,结合各国各地区特色优势,探索更具适应性、责任性和商业可持续性的数字普惠金融模式。

腾讯公司总裁刘炽平说,腾讯公司长期专注于全球范围内消费互联网和产业互联网相关领域的投资并购,有所为有所不为,让腾讯可以专精于自己擅长的业务,并通过合作伙伴建立生态链,获得进入新领域的机会。

推动互联网与调解仲裁工作的深度融合,加快服务方式与业务的创新变革,不断开拓新模式、新领域,迎合了互联网时代劳动者维权的多元化需求,也为未来相关部门的维权服务工作提供了借鉴。期待这一创新举措成为劳动者维权的利器。

人工智能依靠数据而蓬勃发展,大数据能够使人工智能发挥其潜力。随着数据的增加,人工智能的应用结果变得更加准确。在大数据时代,公众都会留下个人的信息足迹,产生大量数据,从而使人类和社会行为能够被客观量化,因此,很容易跟踪、建模,并在一定程度上进行预测。围绕信息足迹的这种现象被称为“数据化”,深刻影响着教育领域。虽然“数据化”引发了一些伦理问题,需要协调一致的政策响应,但带来了个性化学习和教育治理方面的可能性。数据驱动决策应用于学生成绩测试数据,是很多学校和地区改革的焦点。通过从教育管理信息系统收集大量数据,人工智能算法能够提供数据驱动的决策,进而改善学校教育。

【数说项目】

在教育中应用人工智能时确保包容性和公平性。随着人工智能的发展,最不发达国家面临着遭受新技术、经济和社会分化的风险。必须面对基础技术、基础设施等主要障碍,为实施利用人工智能提高学习水平的新战略创造基本条件。

人工智能进入教育领域,我们不但要积极地调整教与学的方式,而且要培养学生适应人工智能时代学习和工作的素养与能力。那么,如何从宏观政策方面入手积极应对?报告提出建议:

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